Kunststoff

Mit dieser Unterrichtseinheit gehen Lehrpersonen und Schüler:innen gemeinsam auf Entdeckungstour. Gemeinsam findet ihr heraus, wo Kunststoffe praktisch sind, wo sie Probleme machen und wie wir im Alltag cleverer damit umgehen können.

Gemeinsam wird aussortiert, geprüft und gestaunt: Ist die Milchpackung PE-HD, PE-LD oder doch PET? Schritt für Schritt lernen alle, verschiedene Kunststoffarten zu erkennen. Sie erfahren auch, weshalb richtiges Trennen und Recyceln mehr bringt, als man denkt. Besonders beim PET-Recycling taucht ihr zusammen in spannende Aha-Momente ein.

Tipp: 
Warum nicht gleich kreativ werden? Bastelt zusammen Blumentöpfe aus PET-Flaschen und zieht eure eigenen Kräuter. Oder stellt den verrücktesten, farbigsten, kreativsten PET-Container her. So macht Umweltschutz richtig Spass!

Dauer: 2 Lektionen à 45 Minuten.

Lernziele: Schüler:innen...
...erkennen die Vor- und Nachteile von Kunststoff.
...erkennen ihre Verantwortung als Konsument:innen in Bezug auf den Kunststoff-Kreislauf.
...können in ihrem Alltag konkrete Handlungsmöglichkeiten zur Reduktion und Wiederverwertung von Kunststoff benennen und anwenden.

Kompetenzbereich:
WAH.1 Produktions- und Arbeitswelten erkunden
WAH.3 Konsum gestalten